以未來藝術為主軸規劃四個梯次的課程，課程設計涵蓋S.T.E.A.M.五大學科領域， 包含科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）、 數學... 更多
以影像紀錄方式，採訪臺泥工廠相關人士、社區民眾，淺野水泥保存運動相關人士，藉由紀錄循序漸進的影像培力課程及實務教學過程，逐步將社區產出影像，或參訪民眾口述歷史影像置入紀錄片內，透過台鐵公共藝術《讚... 更多
自2015年起始舉辦的花蓮石雕藝術營人才培訓活動，本司負責執行之2021專案，以「七星潭下的漣漪」為題，期盼透過專業師資與學員們靈感的碰撞，能夠雕出屬於他們眼中的花蓮。 花蓮縣政府盼透過此活動帶... 更多
本案民眾參與以臺中市民為主，舉辦地方說明會了解了在地的故事與需求，藉由說明會認識許多當地的耆老也收集在地的故事，墩點文史工作室的的林宗德老師也將說明會收集到的故事分享在「我遊中央公園」工作坊的歷史... 更多
《教育推廣課程》 公共藝術設置辦法實施已滿20 年，為確實掌握公共藝術作品管理維護情形，本案針對設置臺東地區公共藝術現況普查，並辦理公共藝術教育推廣研習活動，作為未來臺東公共藝術政策之參考。&nbs... 更多
以《藝術帶路，洄瀾藝遊》作為計畫主題，一方面點出以公共藝術帶頭領路之概念，同時以研習、工作坊、導覽、參訪及行銷推廣等概念導引出本計畫以當代公共藝術融合花蓮原有在地歷史文化脈絡之意涵，讓公共藝術帶領... 更多
因應美濃區客語的保存與英語教育的發展需求，以「兒童」、「美術」及「美濃文化」作為定位方向，以創造「啟發、學習、創作、發展、回饋」作為成長循環。透過孩子的畫筆，展現美濃不同的古蹟建築、風景名勝、客家... 更多
藉由辦理公共藝術教育推廣研習活動，培訓興辦機關承辦人員對於公共藝術之瞭解與計畫執行能力，推動臺中市公共藝術業務，以提升本市公共藝術品質及環境美學，並推廣公共藝術之理念。第一梯次 公共藝術管理維護研... 更多
